A consolidação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a inclusão da computação como eixo estruturante da Educação Básica mudaram de forma significativa a maneira como a robótica educacional é encarada. “Ela deixa de ser vista como uma atividade complementar, restrita a projetos pontuais ou ao contraturno escolar, e passa a dialogar diretamente com habilidades essenciais do currículo”, aponta Alex Paiva, head do Educacional – unidade de negócios da Positivo Tecnologia.
De acordo com Paiva, o uso pedagógico de soluções como kits LEGO Education, Arduino e Micro:bit transforma a tecnologia em uma linguagem educacional. Com isso, as escolas passam a adotar sequências didáticas integradas, nas quais os alunos investigam problemas reais, criam protótipos, programam soluções e comunicam resultados, sempre em alinhamento às competências previstas para cada etapa de ensino.
“Isso se reflete em experiências interdisciplinares: professores de Ciências exploram conceitos de energia e movimento com protótipos motorizados; docentes de Matemática trabalham proporções, medidas e raciocínio lógico por meio de sensores; e a Língua Portuguesa contribui com relatos de projetos, diários de bordo e apresentações orais. A robótica, assim, deixa de ser ‘algo a mais’ e se consolida como uma estratégia pedagógica estruturante.”
Outro diferencial está no processo de aprendizagem baseado em tentativas e erros. A programação, em geral, envolve falhas, e esse ciclo contínuo de planejar, testar, errar e tentar novamente contribuir diretamente para o desenvolvimento do autoconhecimento, da resiliência e da tolerância à frustração.
Para que esse potencial se concretize, o papel do educador é central. Mais do que dominar ferramentas, o professor atua como mediador, propondo metodologias ativas, desafios conectados à realidade dos alunos, perguntas abertas e espaços de reflexão sobre o processo. O foco deixa de ser apenas o robô que funciona e passa a incluir o esforço, a colaboração e o crescimento emocional dos estudantes.
“Quando a robótica é bem conduzida, ela se transforma em um verdadeiro laboratório de desenvolvimento humano”, afirma Paiva.
